A propos de l'artiste : Valérie Amouroux

Tout d'abord je suis Française, j'habite en région Rhône-Alpes au pied des Alpes (en Chartreuse). Je vis dans une petite ville de 4000 habitants, faite de beaucoup de petits villages.

Je demeure au « Neyroud ». C'est le début de la zone protégée du parc régional de Chartreuse, qui est un lieu d'inspiration pour moi.

J'ai toujours beaucoup fait de travaux manuels, de peinture, collage, peinture sur soie, acrylique. Et en arrivant à Coublevie en juin 2005, j'ai fait la connaissance d'une artiste peintre qui enseignait l'aquarelle. Non pas l'aquarelle classique qui utilise du pigment dilué sur papier sec, mais de l'aquarelle mouillée qui utilise beaucoup de pigment sur papier trempé.

Et là, j'ai trouvé une forme d'expression qui m'a beaucoup plue. Un jeu de couleurs et de formes qui bougent avec l'eau. Quand la peinture commence à sécher, il faut décider ce que l'on garde et ce que l'on retire. Décider ce que l'on souhaite montrer, structurer puis finaliser (la petite touche qui fera la différence). Je ne peux pas savoir à l'avance ce qui va sortir.

C'est toujours surprenant.

J'ai appris cette technique durant 18 mois et encore aujourd'hui j'apprends toujours. Chaque peinture est une production de mon inconscient qui me pousse à vouloir m'améliorer à la fois au niveau de la technique, de la matière, de l'esthétisme mais aussi au niveau humain. J'ai besoin de cette créativité pour vivre, m'épanouir et partager mon énergie, mon enthousiasme.

Il est intéressant de s'arrêter sur les émotions que les tableaux provoquent : attrait, répulsion, colère, amour ... et les images que cela vous suggère qui vous sont toutes personnelles. C'est tout un travail sur l'imaginaire. Ils peuvent souvent être vus dans plusieurs sens. Chacun d'entre nous a un regard différent car nous sommes des personnes avec des vécus différents. Et c'est ce qui fait le partage si riche.

Au cours de cette année 2008, je me suis remise à d'autres techniques comme l'encre, la peinture sur soie. J'ai envie de continuer à apprendre, à améliorer et transformer les techniques que je connais mais aussi à en découvrir d'autres comme l'huile.

Manifestations passées :

C'est ainsi que j'ai fait une exposition, en décembre 2006 à la mairie de Coublevie. Le résultat fut très positif. Mes tableaux ne laissent jamais indifférents. J'ai pu faire de belles rencontres. Deux classes de l'école de Coublevie sont venues visiter l'exposition. Nous avons fait tout un travail d'observation, d'imagination, et de création sur papier à l'aide de crayons. Puis nous avons fait une démonstration de peinture. Ce qui nous a amené à penser à une intervention au sein de l'école.
Au gré des rencontres, en décembre 2007, j'ai eu l'opportunité d'aller exposer en Allemagne à Heidelberg à l'occasion d'un marché de Noël.
J'ai aussi été exposante au marché artisanal et produits du terroir de Coublevie en Isère (38). Il est étonnant de me rendre compte que la magie des partages autour des tableaux est toujours là. Les personnes sensibles aux couleurs, aux formes, sont des personnes qui elles mêmes peignent et les échanges sont très riches.
Marché des peintres de Voiron. Qui a lieu au moment du grand déballage des commerçants de Voiron (en Isère 38) qui a eu lieu le dimanche 29 juin 2008 avec l'Association des Amis des Arts de Voiron.
Exposition à St Laurent du Pont, salle du REVOL. La municipalité de St Laurent du Pont propose aux artistes peintres et sculpteurs d'exposer leurs oeuvres du 4 au 20 juillet. L 'exposition, même si elle n'a pas amené tant de personnes que cela fut pour moi un succès. Un critique a écrit à propos de mes oeuvres « Aquarelles remarquables aux couleurs chatoyantes ». J'ai pris des contacts pour d'autres expositions et quelques tableaux ont trouvé un acquéreur. J'ai fait de magnifiques rencontres avec les gens, qui m'ont procuré de la joie et de beaux partages.
Exposition à la Mairie d'Entre Deux Guiers avec 36 autres artistes amateurs locaux. Du 23 au 31 août 2008.

Manifestations à venir :

Participation à « l'automne des peintres » à Sassenage, le dimanche 21 septembre 2008, toute la journée, dans le cadre de la Journée du Patrimoine, le long du Furon dans le bourg.

Activités diverses:

Durant l'année 2006-2007, j'ai pu participer à la vie scolaire dans la classe de ma fille, en CE1 en participant à des ateliers d'art plastique. Nous avons créé le décor du spectacle de fin d'année en s'amusant et en expérimentant différentes matières. Sur un grand tissus mouillé, nous avons joué avec des encres, du sel et des papiers dorés, peints et collés. Nous avons eu plusieurs séances qui nous ont permis de faire de belles expériences. Les enfants ont fait preuve d'imagination et de création assez extraordinaires. Je les en remercie ainsi que leur institutrice qui m'a permise de vivre ces moments.

Durant l'année 2007-2008, j'ai pu participer à la vie scolaire de mon fils en moyenne section de maternelle. Un cycle d'échange avec la classe de CP de l'élémentaire commençait. Par groupe, moitié CP, moitié MS, un travail de collaboration entre enfants, de maîtrise de la langue a partir de présentation d'oeuvres d'art, acquisition de vocabulaire spécifique concernant les formes, les couleurs et la composition d'un tableau. Être capable de faire part aux enfants des émotions ressenties et de les communiquer avec un autre enfant d'un age différent et de réaliser une production commune dans le respect mutuel.

Les enfants du CP ont remarqué dans la classe un puzzle : « le dragon des couleurs » qui permet d'appréhender de façon ludique et par manipulation, la notion de couleurs primaires et secondaires. Ils ont manifestes spontanément le désir de « travailler avec le dragon ».

Lecture de l'album-jeunesse « le magicien des couleurs » (Arnaud Lobel, ed. L'école des loisirs). A partir de la lecture de cet album, les enfants vont expérimenter , réaliser eux même leurs propres mélanges et confronter leurs résultats en étant places en situation de coopération et de dialogue inter-âge.

Réalisation : Réaliser dans des pots, les mélanges de couleurs primaires : cyan, magenta, et jaune entre elles pour réaliser du violet, vert et orangé. Peindre avec ces couleurs le corps du dragon que la maîtresse a préalablement dessiné. Puis en atelier individuel : réalisation d'un fond en posant de larges aplats d'encre à dessiner (cyan, magenta, jaune) et observer comment es couleurs se mélangent aux limites des aplats.

Une fois l'encre sèche, dessiner dessiner le dragon au feutre noir et le décorer (écailles, flammes, yeux, ailes) ; les couleurs du fond restent bien visibles.

L'objectif :

Être capable de réaliser une démarche expérimentale simple et en tirer des conclusions.
Développer des capacités d'imagination en vue d'une production originale.
Connaître et utiliser les notions de couleurs.